比「学游泳」更重要的是「被拿走东西后知道怎么拿回来」
昨天天气不错，我又带大小宝去游泳了，小宝还带了我买的辅助他学游泳的泘条，因为这个是培训机构的教具，所以怕被教练当成他们的教具，所以我们特意把这个的头部弄坏了一点，但我还是跟小宝说要拿好了，不然可能会被教练当成他们的收走，刚开始大小宝还一直拿着玩，但后面不知道他们在哪里弄了一个矿泉水瓶后，他们就把这个泘条放在一边了，正如我所料，后面被教练拿走了。然后我带着他们去找，还真的在一教练手里，我让他们俩过去
最近更新
“手机没放好”背后：当教育规则撞上妈妈的护短本能
昨天晚上，我在处理工作的事，然后手机放在旁边被小儿子拿去玩了，我老婆看到后说了一句话：“你手机干嘛到处乱放，被你小儿子拿去玩了。” 那时我一下子有点生气了，但因为比较忙，就没理，直接从小儿子手里把手机拿回来了。现在想想，虽然这是一句我老婆很随意的话，但背后的逻辑是这样的，我在我老婆眼里就是一个很随意的人，小宝拿我手机玩是我的问题，不是小宝的问题，要知道我不止一次很严肃的跟小宝说过不能玩我的工作手机
管教不是“我说你做”，而是“我们一起想办法”：亲子关系的终极答案，是合作
昨天因为大宝在老家学习计划完成的比较差，而且小宝想回福州了，所以昨天就一起回了福州，然后昨天晚上他们就约了一群平时一起玩的小朋友都出来玩了，感觉他们两在这群小朋友中的影响力还是不错的，要知道这两周因为他们没有在福州，我们家楼下确实安静了一段时间了。不过，到福州了有些生活习惯就有点不行了，小宝还想跟大宝一起睡，但大宝就是不肯，说是小宝的睡像太差了，经常踢大宝，这个我也深有体会，小宝睡觉确实会这样，我
学习的目的，从来不是“完成作业”，而是“找到自己”
今天上班不久，我儿子就给我打电话说要再开通学习机的时间了，我看这么早就问他们作业完成没，他们都说完成了，然后我让他们视频背诵给我看一下，没想到，还真的会背了，感觉他们每天花在学习上的时间不多，但好像效果还不错，不知道是不是我们给的学习内容太少了，因为现在都在减负，所以学校布置的作业确实也不多。不过，我想了一下，现在教育提倡减负，目的是为了让孩子有更多自由时间可以学一些自己感兴趣的课外内容，但感觉我
教育没有标准答案：从《银河补习班》看“理想主义”如何落地现实
昨天因为台风天，我选择在家办公，处理好工作的事情后，下午时间我陪孩子看了《银河补习班》这个电影，原来我没觉得这些电影好看，但昨天陪孩子看了一下，感觉还是不错的。里面的很多观点真的很刷新我的世界观。比如：孩子现在还是班级垫底的，他爸爸就敢跟教导主任打赌期末考试要考进全年级前10，这个对我现在看书了解的SMART目标来说实在是有点不切实际。爸爸问孩子目标时，孩子说他的目标是考上清华或北大，但爸爸跟他说
哥哥熬夜背书，弟弟“跟风”逆袭：原来榜样力量藏在深夜的书桌旁
昨天晚上因为大宝每天背的英语课没背好，所以晚上10点多了还要熬夜在那里读、背、默，没想到小宝看到居然说我也要熬夜，所以他也去写今天的作业了，看上去效率还很高，5分钟左右就完成了数学，而且还全对了，然后他又开始写看图写话了。大宝看到后说明天肯定作业肯定没有小宝快了，然后我夸小宝时他也分析了原因，他觉得主要还是因为他在学习，影响到小宝也想学习。我肯定了他的看法，并且说他真的是弟弟的榜样，希望大宝可以再
今天卡住的题，是明天“会”的种子：陪孩子学会“和难题相处”
今天周六在家培两孩子，早上小宝起的比较早，然后就在那写作业了，这方面小宝确实做的不错，但，做数学作业时，因为一道不太会的题一直卡在那里，还生气的不想做了，这方面控制能力还不够，我说遇到不会的题很正常，我们要像考试那边先跳过，把后面的题目都完成了再来想这道不会的，感觉他就是听不进去，这种情况要怎么处理呢？以下是AI帮分析总结的：能感受到你作为家长在陪伴孩子学习时的用心——既看到小宝主动写作业的自律优
父母不是孩子的“目标规划师”，而是“意义感的同行者”
最近这个打卡系统，大小宝好像都不太上心了，属于打不打都无所谓的情况，所以我反思了一下，感觉这个好像偏机械了。今天看了关于目标感的文章，加上短视频看了《银河实习班》，感觉找到人生的目标更重要，有了目标后，那做起事情就比较有动力了，而且是发自内心想去做的，但找到这个目标感觉很难，以前也问过他们，很迷茫，不过，也可以理解，说真的我现在自己好像也没有什么明确的目标，都是被生活逼着工作赚钱。想一下好像现在绝
干扰训练专注力：创新方法还是教育误区？科学优化方案来了
昨天骑车回家的路上听到了这么一个视频，主要是关于怎么训练孩子的专注力的，视频里说给一个稍大一点的物质奖励时，我还觉得这方法肯定不行，但听到后面我觉得这好像还真的是个不错的方式，可以尝试一下看看。具体的方案是这样的：首先要跟孩子制订一个相对有难度的计划，比如专注学习40分钟，不受任何外界影响的，做到了就给买一个模型玩具；接下就是定时间开始，开始说家长可以适时在旁边做一些很容易影响孩子专注力的事，比如
从“暴走”到破局：我意外解锁孩子英语学习的正循环密码
昨天我没控制住对大宝生气了，强制他要完成制订的计划，并昨天就开始执行，结果发现原来想制定学习时间初估要6小时，结果没想到书本的作业他居然没到2小时就都完成了。剩下的都是背诵和复习，因为英语这次期末考不及格了，所以想让要着重记英语，这个目前想到的就是多记几次，但这个好像也是最不容易做到的，我还在想要怎么让他提高做到率呢，昨天的一个无心之举好像找到一个不错的方式，就是让弟弟帮哥哥听写，他们现在都挺喜欢
